Formación >> Pedagogía Waldorf

La Asociación Escuela Libre Lucense en colaboración con el Centro de Formación de Pedagogía Waldorf de Madrid, organiza un CURSO DE FORMACION EN PEDAGOGÍA WALDORF. Esta Formación quiere ser una aportación a la renovación continua de la educación. Rudolf Steiner dio las bases de una metodología que emana de la libertad, de la iniciativa y de la creatividad del educador. Tiene su fundamento en la investigación cotidiana y en la comprensión del niño en evolución: del desarrollo físico, de las facultades psíquicas y de la individualidad.

El Curso de Formación tendrá una duración de tres años. Y se realizará en bloques lectivos de un fin de semana, al mes o aprovechando “puentes”.
El primer año del Curso de Formación va orientado a profundizar en el conocimiento del Ser Humano en el marco de la Antroposofía, creada por Rudolf Steiner. Se estudiarán temas como la Pedagogía Waldorf, la Medicina Antroposófica, la Sociología (Triformación Social), la Terapia Artística, la Agricultura Biológico-dinámica, la Pedagogía de Apoyo o la Pedagogía Curativa, etc.

El tema central del segundo y tercer año de la Formación en Pedagogía Waldorf va a ser la Metodología y la Didáctica respectivamente en los diferentes niveles educativos: Escuela Infantil, E. Primaria y E. Secundaria.

El Curso de Formación en Pedagogía Waldorf está dirigido a Maestros, Profesores, educadores, padres y madres y a cualquier persona interesada en realizar una formación específica como educador, y para su desarrollo personal

Como objetivos generales de la Formación en Pedagogía Waldorf podemos destacar:

-Profundizar en las etapas evolutivas del niño y en su naturaleza
-Estudiar las etapas madurativas y los estados del desarrollo de las facultades del pensar, del sentir, y de la voluntad en el niño y en el adolescente.
-Estudiar la evolución de la historia de la humanidad hasta el desarrollo individual del hombre moderno.
-Practicar regularmente diferentes artes: Euritmia, pintura, modelado, dibujo de formas, arte de la palabra, canto, música, talleres…
-Practicar procedimientos y ejercicios pedagógicos aplicables a todos los niveles educativos.
-Conocer el funcionamiento de una Escuela Waldorf como Comunidad Escolar de alumnos, padres y maestros.

Entre otros temas se trabajarán los siguientes:

-La Escuela Waldorf como comunidad social: alumnos, padres y maestros
-El ser humano en evolución: Etapas, maduración, dificultades en el desarrollo.
- Los diferentes niveles educativos y su ambiente humano acorde con la naturaleza de los niños
-La Observación, percepción, e interés por el entorno y por el ser humano. Método de conocimiento, según Goethe.
-La historia del Arte y de la Cultura como exponentes de la evolución de la humanidad.
-La autoeducación y formación continua del maestro.
-La didáctica de la Pedagogía Waldorf en las diferentes materias y niveles educativos.
-Las materias transversales propias del currículo Waldorf: Bases de agricultura biodinámica, educación en valores, euritmia, talleres y diversas artes (pintura, modelado, talla, música, canto…)
-La didáctica en las diferentes asignaturas y niveles educativos.
-La metodología en las diferentes asignaturas y niveles educativos.
-El trabajo en equipo: departamentos, áreas, y claustro como práctica del plan de colaboración profesional.
-El trabajo con las familias como cultivador de la mutua confianza.
-La coadministración del centro por padres y maestros.

La metodología será muy participativa para poder desarrollar la propia creatividad en una didáctica viva.
-Se estudiarán y trabajarán los temas individualmente y en equipo.
-Se practicarán las artes como vivencias de procesos creativos.
-Se incidirá en la didáctica de cada materia según el nivel educativo
.Se harán prácticas en colegios
-Se harán memorias y trabajos de investigación y creación.

Los docentes del Curso de Formación serán maestros y profesores con experiencia pedagógica en colegios Waldorf de España y de países de Europa y América.

La práctica artística, en sus diversas técnicas y materiales, se incluye en cada Seminario.

Se harán prácticas, a partir del segundo año, en centros educativos Waldorf de España o del extranjero.

Los participantes deberán hacer comentarios a lecturas de la bibliografía básica de Antroposofía y de Pedagogía Waldorf que se indique.

Cada año se hará un Trabajo personal: el primer año sobre la observación de un árbol a lo largo de las 4 estaciones. El segundo año, una observación detallada de las características de un niño. El tercer año, preparar una unidad didáctica de una asignatura con metodología Waldorf.

Bajo estas líneas encontrarás el pdf para la descarga del programa de formación 2010 al completo.